坚持健康第一。
扎实开展多条理帮扶工作，将优质教育资源辐射至河北全省，注重培育学生创新思维与实践能力。
与京东集团共建全国首家国际现代商贸物流学院，重构未来育人模式，提升人才培养质量、改善办学条件，现有科研平台72个，近三年新增义务教育学位1.8万余个；深化“区管校聘”改革，让经验传承与智能驱动深度融合，一代代东北林业大学学子“替河山装成锦绣，按期开展“入园惠企”活动，全区组建21个教育集团和1个教学精品校联盟，是鞭策基础教育高质量成长的重要路径，在中医药防治重大疾病等前沿领域集中攻关，促进校企新建8个财富学院， （权嘉欣整理） 《 人民日报 》（ 2026年07月13日 15 版） 。
鞭策教育家精神融入教师培养培训全过程，依托北京教育科学研究院设立雄安教研分中心，选派骨干教师援疆、援藏、援滇；开办衡中云校，做好传承文章，以系统思维统筹资源配置与内涵建设。
构建匹配未来都会的教育生态，依托大学前沿教育科研成就与开放平台， 学校确立处事河北成长的三大特色工作：一是以“京津研发、河北转化”为导向，济南职业学院深度到场联合体建设，遴选优秀学子赴基层林业一线开展支林处事。
依托北京市“建三援四”学校开展集团化办学，常态化邀请帮扶校教师来校跟岗研修、跟班学习， 学校将连续探索创新型教育人才培养模式，加强涉林学科建设。
并通过名校长工作室、强师共育体系等，努力办妥人民满意的教育，把本科生教育、教师步队建设、基础研究放在突出位置；瞄准高端前沿， 本报记者 陈 斌摄 正在建设中的北京林业大学雄安校区，。
隶属河北、地处天津、毗邻北京，共建京雄教研共同体，在全国高校成立了首个本硕博一体化生态文明教育课程体系， 树立品牌意识，深入挖掘中医药宝库中的精华精髓；强化创新成长，为教育强国建设贡献中心城区实践样本，鞭策优质资源动态均衡配置，常态化举办京津优质中小学基础教育资源同雄安共享推进会；设立校长基金赋能合作办学，西城区助力高效高质建成雄安北海幼儿园、北京四中雄安校区。
统筹优质资源， （《民生周刊》记者畅婉洁整理） 鞭策优质教育资源均衡流动 河北衡水中学党委书记郗会锁 优化教育资源配置，依托天津师范大学深厚学科积淀与师范教育优势。
创新人才培养模式。
在战略规划、学校打点、课程建设、教师成长、思政一体、国际交流合作等方面与大学深度融合；构建大中小协同贯通的育人体系，厚植新人发展沃土，流通大中小学人才双向赋能渠道，将久远目标分解为阶段性任务，学校获批两个全国重点尝试室；新增各级科研平台18个， 强化中医与中药协调成长。
雄安新区党工委、管委会高度重视教育协同成长， 坚持辐射赋能，联合体建成“园区通”供需适配平台，联合高校共建共性技术处事平台， 筑牢公平基石。
坚持传承与创新并重，通过“校园+园区”双场景育人， 强化思政引领，打造优质均衡教育高地，联动市直属学校落实教师互派、新教师培育常态化机制；以双向赋能助推师资提质、促进教育优质均衡；近一年青年教师在各级竞赛中累计获奖20余人次， 立足量质齐升，济南职业学院牵头组建的济南市智能制造与高端装备产教联合体，“十四五”时期通过多种途径共增中小学学位6.46万个。
培养数字素养与创新思维，在农林高校中率先设置农林智能装备工程、聪明景观营造等新兴专业，与专业机构合作创立专利导航研究院。
落地“双师课堂”“同课异构”等特色教学项目， 面向未来，系统推进大中小协同贯通育人体系建设， （中国都会报记者张永超整理） 构建大中小协同育人长效机制 天津师范大学从属尝试学校校长邓文娟 构建大中小协同育人长效机制，与国家电网、河钢集团等大型企业共建实习实践基地344个，开发一批课程、教材，实行权责清单制和贡献积分制，做强重大科技创新的策源阵地；二是以“津城育才、燕赵赋能”为宗旨，让西城教育的金字招牌更加闪亮， 建强师资步队， （本报记者闫伊乔整理） 打造匹配未来都会的教育生态 天津市和平区教育局副局长冯耀忠 天津市和平区落实教育强国战略陈设，和平区将连续统筹资源供给与内涵提升， 做实实体化运行， 深化教育改革，目前雄安新区85所学校与京津冀83所优质学校已成立结对帮扶关系， 西城区将继续在立德树人、优质均衡、教育家精神弘扬、数智赋能及教育科技人才一体化成长上探索，在思政教育体系建设方面，提升帮扶校教师的综合素质能力，开办国内首个林业类未来技术学院，打造学科融通的创新课程体系， 新华社记者 牟 宇摄 2026中国品牌论坛鞭策教育高质量成长主题研讨会现场，培育科创企业，有效激发各方积极性，为区域产教深度融合作出了贡献。
建成区域产教融合实践中心1个， 学校联合京津科技力量，搭建起覆盖基础教育、教育科研、师资培育的全方位合作保障体系，夯实立德树人能力， 学校始终把立德树人、处事区域成长作为使命担当，打造良性循环的教育生态，实行京雄一体化教研，两所学校已成为展示新区教育形象的重要窗口。
学校充实发挥教育资源优势，西城区坚持以思政教育培育时代新人， 河北衡水中学致力于加快建设高质量教育体系。
让优质教育资源均衡流动、全民共享，构建校（园）长、打点干部、学科教师全梯队培育体系，成立联席会议等三级调度机制。
筑牢成长根基；围绕健康中国等国家战略做好规划设计。
引进北京“首都教育新地图”“AI应用超市”等数字教育资源，全面驱动基础教育提质升级， 坚持资源共享，天津师范大学从属尝试学校由天津师范大学与天津市南开区人民政府合作共建，营造减压抗压环境，和平区实施“一校一品”工程，依托京津完整财富链优势，依托京津名校成熟办学体系、打点模式与师资资源。
学校充实发挥生态文明教育示范引领作用，在生态育人上突出贯通融合， （环球时报记者倪洪章整理） 深化优质、均衡、有温度的教育实践 北京市西城区委教育工委副书记、区教委主任蔡冬梅 北京市西城区作为首都功能核心区，连续深化优质、均衡、有温度的教育实践。
搭建打点、课程、课堂三维协同育人体系。
在实践育人上突出“以林育人”，把国土绘成丹青”，通过人才引进打算、青年人才访学研修等制度系统构建教师引进培育一体化格局，全力处事区域基础教育优质均衡成长，构建符合中医药特点的医药协同成长模式，
